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教学质量评价标准(试行)
作者:农经新媒体开发部  更新时间:2017-03-09 15:52:00
附件1
黑龙江农业经济职业学院教学质量评价标准(理论课)
  教师姓名:            课程名称:                     所在系部:                专业班级:                   日期:  20   年   月   日

评价指标 评价内容 分值 得分 备注
A B C
备  课
(20分)
教案书写规范,首尾页填写完整,有签字,日期准确;按计划授课,教案、教材、日志齐备;教学整体设计科学合理;教学资源(课件、案例、标本等)准备充分。
注:备课不认真,得过且过,照本宣科者,最低扣10分
15-20 10-14 5-9    
教  态
(10分)
教态自然、仪表端庄、精神饱满;语言表达准确生动、条理清楚、有激情。 8-10 6-7 4-5    
教学内容
20分)
基本内容传授正确、准确,知识点、技能点符合岗位工作的要求;教学内容娴熟、讲解熟练、深入浅出;教学内容适当、难易适中,能够融入新理念、新技术、新成果等;理论联系实际,注重学生职业能力的培养。
注:教学无重点、难点,内容传授错误者,最低扣10
15-20 10-14 5-9    
方法手段    与效果
(30分)
教学方法与手段适宜、丰富,能够提高学生学习的积极性和主动性;板书设计合理、书写规范,多媒体使用合理,整体效果好;教学环节衔接紧密,教学过程合理,课堂充满活力。
注:坐在多媒体前,不看学生,对着PPT讲课,最低扣15
30-25 20-24 15-19    
教学组织
20分)
教师注重课堂管理,方法得当,教学秩序好;学生旷课率低,听课率高,无玩手机、睡觉等现象;
注:不注重课堂教学组织与管理,对学生玩手机、睡觉不闻不问者,最低扣10分。
15-20 10-14 5-9    
总评成绩    
注:教师出现教学事故,如迟到、早退、随意串课、空课,上课时接打手机等现象,报教务处按学院相关制度处理.

附件2
黑龙江农业经济职业学院教学质量评价标准(实践课)
  教师姓名:            课程名称:                     所在系部:                专业班级:                   日期:  20   年   月   日

评价指标 评价内容 分值 得分 备注
A B C
备  课
(20分)
教案书写规范,首尾页填写完整,有签字,日期准确;按计划授课,教案、教材、日志齐备;教学整体设计科学合理;教学资源(仪器、设备、材料等)准备充分,提前做好预试。
注:准备不充分,未提前做预试,出现严重失误,最低扣10分
15-20 10-14 5-9    
教  态
(10分)
教态自然、仪表端庄、精神饱满;语言表达准确生动、条理清楚、有激情。 8-10 6-7 4-5    
教学内容
20分)
实训项目、知识点、技能点符合岗位工作的要求;实训内容融入新理念、新技术、新成果、新工艺等,与行业接轨;讲练结合、学做一体,突出动手能力与职场氛围。
注:教学内容与工作实际严重脱节,最低扣10分;
15-20 10-14 5-9    
方法手段    与效果
(30分)
教师、学生着装符合实训岗位要求,有操作规程,有安全教育,有应急预案;     
教师讲解透彻、示范准确、指导全面,考核评价科学准确;学生分工明确、时间分配合理;学生实训操作规范,达到预期效果。
注:实训现场混乱,实训效果不显著,最低扣15
30-25 20-24 15-19    
教学组织
20分)
教师注重课堂管理,方法得当,教学秩序好;学生到课率高,动手率高,无早退现象。
注:不注重课堂教学组织与管理,对学生玩手机、睡觉不闻不问者,最低扣10分。
15-20 10-14 5-9    
总评成绩    
 
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